曈姸约莫十四五岁时就在画同人志，不光只喜欢看，从四五岁会拿笔的时候就开始画了。无论是当读者或自己体验创作，漫画总是能够让所有的情绪获得一种重置的状态，而我的画册很幸运卖得也还不错，当时所有的人都觉得曈姸未来应该会是个漫画家吧，直到我膝盖中了一箭……相信有很多ACG一路陪伴成长的宅宅们都有过这样的历程，那么你还记得那本启蒙你的书或漫画吗？近日有人在网路分享了一本欧美的漫画教学书籍，被该书追魂摄魄的画风震撼到，抱着「不能只有我看到」的心态跟大家分享，曈姸看了以后也深深觉得不能只有我看到（抓交替心理）……（微笑）到底如何效率学会画崩坏人物呢？嗯我们来看看吧。
封面看起来还算正常…吧…
▼这本美国出版的儿童向日本漫画绘制教材《Draw Manga for Kids》虽说主打是教小朋友学习怎么话日本漫画，刚开始打稿、构图的草图部分好像也没有什么太大的问题。虽然狂气的眼神已经出现了……
▼一旦上色就整个玩坏，为什么眼头到眼角要用这样销魂的角度凹陷下去？会随着情绪起伏呈现不同的发型到底是什么优秀的体质设定?
▼一秒以为这是在嘲讽《我，要成为双马尾》。
▼突然觉得《我、要成为双马尾》第十集画得很精致合理了，这就是所谓的三观尽毁吗？
▼虽然不是不能认同作者的用心，你看，一边画画还能一边学会几何图形哦。
▼但你啊双脚原来是是黏在一起的！小腿肚以下才分开啊！用几何构图也要记得你画的是人类好吗？心好累……
▼其实在脸部教学的时候就默默改设定从红发变紫发了，那一开始又为何要坚持用红发示范呢？果然是为了要吐槽《我，要成为双马尾》对吧……没有合理的理由我不接受，逻辑是我剩的最后一条防线了。
▼（无言）JOJO？！八神庵？！
可以看得出这本教学绘本其实还蛮用心的咳咳…从最基础的结构例如十字线啊之类的开始，讲解得非常详细，还顺便带入了几何图形的运用，虽然这本书是让孩子们学习如何画漫画的工具书，作者好像也是认真的（应该）（大概啦），但一开始就让孩子走上歪路真的好吗(°ཀ°)？
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